当前位置:首页 >焦点 >宜秀区:家门口乐享传统戏曲魅力

宜秀区:家门口乐享传统戏曲魅力

2026-09-26 23:01:47 [知识] 来源:摇头晃脑网

  近日,宜秀宜秀区文旅局举办“送戏下乡”文化惠民活动,门口魅力到大桥街道太平村为群众送上经典黄梅戏《奇巧姻缘》,乐享让居民在家门口尽享传统戏曲的传统魅力。

  当天,戏曲随着《奇巧姻缘》正式开演,宜秀婉转的门口魅力唱腔、熟悉的乐享曲调,让台下观众屏息凝神、传统如痴如醉。戏曲“这戏我们听了一辈子,宜秀百听不厌,门口魅力今天在家门口又听到了,乐享真舒坦!传统”现场群众感慨道。戏曲演出间隙,不少年轻人围着演员请教唱腔,孩子们也有模有样地学着比划。

  “送戏下乡,送的不只是一场演出,更是文化的滋养和精神的慰藉。活动将优质文化资源送到群众家门口,以润物无声的方式涵养乡风文明,让居民共享文化发展成果。”大桥街道相关负责人表示,下一步,将继续以群众需求为导向,深挖本土文化资源,创新文化活动形式,让传统戏曲在乡村舞台上焕发新的生机,让文化振兴成为振兴路上最动人的旋律。(记者 汪秀兵 通讯员 苏芳)

(责任编辑:时尚)

    推荐文章
    • 淮北市:周末免费托管温暖“上线”

      淮北市:周末免费托管温暖“上线”3月14日,由市委社会工作部统一部署的新就业群体子女周末免费托管班,在全市一县三区各服务点同步开班,旨在通过精细化社区服务,切实解决外卖员、快递员、网约车司机等城市运转“摆渡人”的子女“看护难”问题, ...[详细]
    • 亳州市:文明低碳祭扫 弘扬清明新风

      亳州市:文明低碳祭扫 弘扬清明新风春风拂柳,又逢清明。在这慎终追远、缅怀先辈的传统节日即将到来之际,亳州市民政局和市文明办联合向全市人民发出倡议书, 倡导文明、绿色、安全、节俭祭扫,弘扬移风易俗新风,守护亳州生态与平安。亳州市倡导,践 ...[详细]
    • 一束光,从“他们”到“我们”

      一束光,从“他们”到“我们”“你当年救助的孩子,今天上考场了!”高考第一天,霍山县考生金正林的妈妈胡奇卉,隔空向恩人们深情喊话。2019年,金正林确诊急性白血病,医药费用高昂,胡奇卉无奈在网上发起筹款,28689位网友接力奉献爱 ...[详细]
    • 你若有困难 我请你吃煎饼

      你若有困难 我请你吃煎饼何燕的煎饼摊侧面写着免费提供爱心餐。近日,合肥市瑶海区学府路边的一个小吃摊,因张贴寻亲信息并免费提供爱心餐,引发关注。3月18日,合新闻记者见到了这位“90后”女摊主,摊位的爱心服务海报上写着一句话: ...[详细]
    • 新站高新区:垃圾分类齐参与 绿色家园共守护

      新站高新区:垃圾分类齐参与 绿色家园共守护为深化垃圾分类理念,营造绿色文明社区氛围,近日,新站高新区三十头社区开展多元化垃圾分类宣传活动,联动校园同步发力,推动垃圾分类工作走深走实。多元宣传入民心。社区播放垃圾分类宣传片,直观引导居民学习分类 ...[详细]
    • 铜陵市:践行垃圾分类 共建文明家园

      铜陵市:践行垃圾分类 共建文明家园为深入推进垃圾分类工作,普及垃圾分类知识,倡导绿色低碳生活理念,近期,铜陵市第六届生活垃圾分类宣传月实践日活动多点开花、同步开展。从社区广场,到校园课堂,一场场形式多样、内容丰富的活动,让垃圾分类理念 ...[详细]
    • 铜陵市各校园精心打造“开学第一课”

      铜陵市各校园精心打造“开学第一课”市田家炳小学翠湖湾校区开学仪式感满满。郊区荆山幼儿园将节气文化融入“开学第一课”。伴着渐弱的蝉鸣与清爽的秋风,2025年秋季学期如约而至。铜陵市各级各类校园精心策划,通过融合传统文化、聚焦安全教育、强 ...[详细]
    • 来安县:暖新服务润人心 商圈聚力共同行

      来安县:暖新服务润人心 商圈聚力共同行为深化新就业群体与志愿者服务,传承“滁州有让”的城市温暖底色,滁州市来安县委社会工作部联合县市场监督管理局,在来城白云商圈开展友好商户招募活动,依托益“骑”安“新”党建品牌与来·点亮志愿服务,将新就业 ...[详细]
    • 云端连心桥 青山变金山

      云端连心桥 青山变金山晚上六点,黄山区焦村镇上岭村党群服务中心的灯准时亮起。村党支部书记赵文彬和驻村第一书记王勇熟稔地架起手机。“家人们,晚上好!”这句亲切的开场白,如今已成为连接这个小山村与外界最直接的纽带。这里,是他们 ...[详细]
    • 陌路伸援手青春显担当

      陌路伸援手青春显担当面对街头素不相识的伤者,安庆职业技术学院大一学生吴江南选择挺身而出。从现场止血到紧急送医,从抵押手机租借轮椅到协助伤者就诊,他全程守护,用行动为“见义勇为”写下生动注脚。10月23日,伤者家属将鲜花与 ...[详细]
    热点阅读